آموزش دفاعی در برنامه ریزی درسی با تکیه بر آیات و روایات و مکتب شهید سلیمانی

این پژوهش به بررسی جایگاه آموزش دفاعی در برنامه ریزی درسی با استناد به آیات قرآن کریم، روایات معصومین (ع) و مکتب شهید سلیمانی می پردازد. هدف اصلی این مطالعه، تبیین ضرورت و چگونگی گنجاندن مفاهیم دفاعی در نظام آموزشی به عنوان بخشی از تربیت همه جانبه دانش آموزان است. در این راستا با استفاده از روش تحلیل محتوا، آیات و روایاتی که بر مسئولیت دفاع از دین، میهن و ارزش های انسانی تاکید دارند، مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین با الهام از مکتب شهید سلیمانی به عنوان نماد مقاومت و ایستادگی در برابر ظلم، ابعاد مختلف آموزش دفاعی شامل آمادگی جسمانی، روحی، اخلاقی و عقیدتی تحلیل شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش دفاعی نه تنها به عنوان یک مهارت فیزیکی، بلکه به عنوان یک ضرورت فرهنگی و اعتقادی در برنامه ریزی درسی باید مورد توجه قرار گیرد. این آموزش ها باید با رویکردی جامع و مبتنی بر ارزش های اسلامی طراحی شوند تا دانش آموزان را برای مقابله با تهدیدات مختلف در عرصه های فردی و اجتماعی آماده سازند. در نهایت، این پژوهش پیشنهاد می کند که برنامه های درسی با الهام از آموزه های دینی و مکتب شهید سلیمانی به گونه ای طراحی شوند که روحیه مقاومت، مسئولیت پذیری و دفاع از حق در نسل جوان تقویت شود.

کلیدواژه ها:

آموزش دفاعی ، برنامه ریزی درسی ، آیات و روایات ، مکتب شهید سلیمانی ، تربیت اسلامی