ارزیابی اثربخشی دوره های آموزش مجازی در آموزش و پرورش و توسعه برنامه های آموزشی انعطاف پذیر

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی دوره های آموزش مجازی در نظام آموزش و پرورش و شناسایی نقاط قوت و چالش های مرتبط انجام شد. روش پژوهش از نوع ترکیبی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با دانش آموزان و معلمان جمع آوری شده اند. یافته ها نشان دادند که آموزش مجازی فرصت های قابل توجهی برای یادگیری انعطاف پذیر و دسترسی گسترده به منابع آموزشی فراهم می کند، اما همزمان با محدودیت هایی نظیر ضعف زیرساخت های فناورانه، کاهش تعاملات آموزشی، نابرابری در دسترسی و کاهش انگیزش برخی دانش آموزان مواجه است. تحلیل داده ها نشان داد که کیفیت محتوای آموزشی، طراحی تعاملی و استفاده از فناوری های چندرسانه ای نقش مهمی در موفقیت دوره های مجازی ایفا می کنند و توانمندسازی معلمان و ایجاد بسترهای حمایتی می تواند اثربخشی آموزش آنلاین را به طور چشمگیری افزایش دهد. یافته ها همچنین تاکید دارند که سیاست گذاری هدفمند و برنامه ریزی جامع در حوزه زیرساخت ها، محتوا، تعاملات و عدالت آموزشی برای تحقق آموزش مجازی پایدار ضروری است. در نهایت، این پژوهش می تواند پایه ای برای توسعه برنامه های آموزشی آنلاین در مدارس و هدایت تحقیقات آینده در این حوزه باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، اثربخشی ، مدارس ، یادگیری انعطاف پذیر ، تعامل آموزشی ، عدالت آموزشی ، انگیزش