نقش بازی های نقش آفرینی در توسعه تفکر خلاق در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_4660

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1404

چکیده مقاله:

بازی های نقش آفرینی به عنوان ابزارهای آموزشی نوین، نقش مهمی در توسعه تفکر خلاق در دانش آموزان ایفا می کنند. این بازی ها با ایجاد فضایی پویا و جذاب، به دانش آموزان این امکان را می دهند که در نقش های مختلف قرار بگیرند و ایده ها و راه حل های جدیدی را برای چالش های مختلف ارائه دهند. با استفاده از سناریوهای متنوع، بازی های نقش آفرینی نه تنها مهارت های حل مسئله و همکاری اجتماعی را تقویت می کنند، بلکه به دانش آموزان کمک می کنند تا با تفکر انتقادی و خلاقانه به مسائل نگاه کنند. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت بازی های نقش آفرینی بر تفکر خلاق، مهارت های اجتماعی و یادگیری فعال در دانش آموزان می پردازد و روش های عملی برای پیاده سازی این بازی ها در کلاس درس را معرفی می کند.

نویسندگان

حبیب پوربایرام

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا، مدیر دبستان

مهرداد رستمی ینگجه

کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه پیام نور واحد شهر ری، معلم

پریسا رستمی ینگجه

کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی، معلم