مفهوم گیمیفیکیشن، متاورس و هوش مصنوعی برای توسعه سیستم های یادگیری ترکیبی در آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 137

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FTMTI01_097

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1404

چکیده مقاله:

توسعه فناوری اطلاعات به اوج خود رسیده است، جایی که هوش مصنوعی چیزهای زیادی را متحول کرده و تحت تاثیر قرار داده است که یکی از آنها دنیای آموزش و به ویژه دانشگاه ها است. در این تحقیق مفهومی، توضیح داده می شود که چگونه گیمیفیکیشن هوشمند، متاورس و هوش مصنوعی بر آموزش تاثیر می گذارند و چگونه می توان آن را ساخت تا بتواند به تدریج الگوهای آموزش و یادگیری را تغییر دهند. نتایج این تحقیق مفهومی چارچوب هایی برای توسعه سیستم های یادگیری ترکیبی است که ممکن است برای روش تدریس، نحوه دادن تکالیف، و روش تست کردن و سایر موارد مرتبط با فرآیندهای کسب و کار در دانشگاه استفاده شود. بنابراین، باید آنچه را که در حال حاضر وجود دارد تغییر داد تا بتوان آن را با شرایط توسعه فناوری اطلاعات و رقابت فعلی جهانی شدن تطبیق داد.

نویسندگان

فاطمه بهاءالدینی زرندی

دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیرالدین کرمان

رضا صابری

دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیرالدین کرمان