مزایا و چالش های طراحی و آموزش برنامه درسی با استفاده از گیمیفیکیشن و متاورس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 202

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FTMTI01_094

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1404

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به بررسی مزایا و چالش های طراحی و آموزش برنامه درسی با گیمیفیکیشن و متاورس می پردازد. با استفاده از گیمیفیکیشن، تجربه آموزشی جذاب تر و فضای ترغیب دانش آموزان فراهم می شود. همچنین، این مقاله به بررسی چالش های مرتبط با تعامل محدود در دنیای مجازی و نقاطی که در طراحی بازی های آموزشی به آن توجه نشده، می پردازد. با ترکیب گیمیفیکیشن و متاورس، می توان به تجربه های آموزشی هوشمند و تعاملی دست یافت. این مقاله نکات کلیدی را برای ارتقاء کیفیت آموزش با بهره گیری از این دو رویکرد بحرانی بررسی می کند.

کلیدواژه ها:

متاورس ، بازی آموزشی مجازی ، یادگیری با واقعیت افزوده ، چالش های آموزش مجازی

نویسندگان

ساناز خدامی

دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرقدس

ملیحه رمضانی

دکتری هوش مصنوعی و استاد دانشگاه آزاد واحد شهرقدس