بررسی نقش هوش مصنوعی و متاورس در فرآیند آموزش

در این مقاله، به بررسی تاثیر استفاده از روش های آموزش مبتنی بر فناوری هوش مصنوعی و متاورس بر بهبود کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع اول ابتدایی منطقه یک شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ پرداخته شده است. نتایج به دست آمده، بیانگر بهبود کیفیت آموزش و در نتیجه، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با بکارگیری روش های آموزشی مبتنی بر فناوری هوش مصنوعی و متاورس می باشد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، کیفیت آموزش ، متاورس ، هوش مصنوعی