تحلیل فرصتها و چالشهای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ایران

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوریهای تحول آفرین قرن بیست و یکم فرصتهای چشمگیری برای ارتقاء کیفیت و عدالت آموزشی فراهم آورده است. این فناوری می تواند از طریق شخصی سازی فرآیند یادگیری، ارائه بازخورد فوری، تحلیل داده های تحصیلی و کاهش بار اداری، معلمان نقش مهمی در بهبود نظام آموزش و پرورش ایفا کند. مقاله حاضر با روش مروری کتابخانه ای و با تحلیل مطالعات و اسناد منتشر شده در سالهای اخیر به بررسی فرصتها و چالشهای به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ایران می پردازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی آموزش و پرورش ، ایران عدالت ، آموزشی شخصی سازی یادگیری ، زیرساخت دیجیتال