نقش ارتباطات موثر در مدیریت کلاس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 194

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_2345

تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1404

چکیده مقاله:

مدیریت کلاس به عنوان یکی از ارکان اساسی فرآیند آموزشی، نیازمند برقراری ارتباطات موثر بین معلمان و دانش آموزان است. این مقاله به بررسی نقش ارتباطات موثر در مدیریت کلاس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. ارتباطات موثر به معلمان این امکان را می دهد که نیازها و احساسات دانش آموزان را بهتر درک کنند و فضایی مثبت برای یادگیری ایجاد کنند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که ارتباطات موثر می تواند به بهبود درک و یادگیری، افزایش انگیزه، و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان منجر شود. در این مقاله همچنین به چالش های موجود در برقراری ارتباط موثر و راهکارهای بهبود آن اشاره شده است. در نهایت، تاکید بر اهمیت ایجاد یک فضای ارتباطی مثبت و فعال در کلاس درس به عنوان عاملی کلیدی در موفقیت یادگیری دانش آموزان به نمایش گذاشته می شود.

نویسندگان

مژگان کریمی

کارشناسی مهندسی تکنولوژی صنایع شیمیایی، موسسه آموزش عالی جامی، مربی امور تربیتی و مشاوره

مریم شریفی

کارشناسی زیست شناسی، گرایش عمومی ( گیاهی، جانوری) دانشگاه پیام نور آباده، دبیری زیست شناسی.

شبنم صادقی امین

کارشناسی آموزش فیزیک، مرکز شهید رجایی اصفهان، دبیر شاغل در آموزش و پرورش

سعیده احمدی

کارشناسی فیزیک حالت جامد، دانشگاه سلمان فارسی کازرون، مربی امور تربیتی و سبک زندگی