نقش ارتباطات موثر در مدیریت کلاس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 194
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_2345
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1404
چکیده مقاله:
مدیریت کلاس به عنوان یکی از ارکان اساسی فرآیند آموزشی، نیازمند برقراری ارتباطات موثر بین معلمان و دانش آموزان است. این مقاله به بررسی نقش ارتباطات موثر در مدیریت کلاس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. ارتباطات موثر به معلمان این امکان را می دهد که نیازها و احساسات دانش آموزان را بهتر درک کنند و فضایی مثبت برای یادگیری ایجاد کنند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که ارتباطات موثر می تواند به بهبود درک و یادگیری، افزایش انگیزه، و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان منجر شود. در این مقاله همچنین به چالش های موجود در برقراری ارتباط موثر و راهکارهای بهبود آن اشاره شده است. در نهایت، تاکید بر اهمیت ایجاد یک فضای ارتباطی مثبت و فعال در کلاس درس به عنوان عاملی کلیدی در موفقیت یادگیری دانش آموزان به نمایش گذاشته می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژگان کریمی
کارشناسی مهندسی تکنولوژی صنایع شیمیایی، موسسه آموزش عالی جامی، مربی امور تربیتی و مشاوره
مریم شریفی
کارشناسی زیست شناسی، گرایش عمومی ( گیاهی، جانوری) دانشگاه پیام نور آباده، دبیری زیست شناسی.
شبنم صادقی امین
کارشناسی آموزش فیزیک، مرکز شهید رجایی اصفهان، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
سعیده احمدی
کارشناسی فیزیک حالت جامد، دانشگاه سلمان فارسی کازرون، مربی امور تربیتی و سبک زندگی