نقش معلم در آموزش مهارت هابه نسل دیجیتال در مواجهه با اطلاعات و هیجانات آنلاین

در عصر دیجیتال، نقش معلم در آموزش مهارت های دیجیتال به نسل جدید دانش آموزان که با حجم انبوهی از اطلاعات و هیجانات آنلاین مواجه اند، بیش از پیش اهمیت یافته است. این مطالعه به روش کتابخانه ای، با مرور منابع علمی از سال ۱۳۹۶ تا ۱۴۰۳، نقش معلم را در ارتقاء سواد دیجیتال و توانمندسازی دانش آموزان در مدیریت اطلاعات و هیجانات فضای مجازی بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که معلمان با بهره گیری از مهارت های دیجیتال تخصصی، می توانند علاوه بر تقویت توانایی یادگیری مستقل دانش آموزان، به کنترل و تنظیم هیجانات و اضطراب های مرتبط با فضای آنلاین نیز کمک کنند. آموزش مستمر مهارت های دیجیتال معلمان باعث افزایش کیفیت تدریس، انگیزه دانش آموزان و تعامل موثر در کلاس های دیجیتال می شود. همچنین، معلمان نقش کلیدی در توسعه سواد اطلاعاتی، تفکر انتقادی و مهارت های ارتباطی دیجیتال دارند که این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کند با چالش های فضای مجازی بهتر مواجه شوند. محدودیت های موجود مانند کمبود زیرساخت ها و دانش فنی معلمان، از موانع مهم اجرای آموزش های موثر دیجیتال در مدارس هستند. این تحقیق بر ضرورت برنامه ریزی مدون و آموزش ضمن خدمت معلمان برای توسعه مهارت های دیجیتال در راستای تربیت نسل توانمند، مستقل و مقاوم در برابر هجمه های اطلاعاتی و هیجانی تاکید می نماید.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، مهارت های دیجیتال ، نسل دیجیتال ، سواد اطلاعاتی ، هیجانات آنلاین.