نقش بازی و یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی

هدف پژوهش حاضر، نقش بازی و یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی است. روش مورد استفاده در این پژوهش از نوع مروری بود. این پژوهش از نوع پژوهش توصیفی و به شیوه اسنادی و به وسیله فیش برداری از کتابخانه و استفاده از مقالات سایت های معتبر و مرتبط با موضوع پژوهش انجام شده است. یافته های پژوهش نشان داد که به طور کلی، بازی یک ابزار آموزشی قدرتمند است که می تواند به بهبود کیفیت یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی کمک کند. ادغام هدفمند بازی در برنامه درسی می تواند به رشد همه جانبه کودکان بینجامد. بازی و یادگیری دو مفهوم جدایی ناپذیر در دوران ابتدایی هستند. در این سن، کودکان از طریق بازی، مهارت های کلیدی و لازم برای زندگی و تحصیل را فرا می گیرند. بازی، ابزاری قدرتمند است که فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان ابتدایی لذت بخش، معنادار و موثر می کند.

کلیدواژه ها:

نقش بازی ، یادگیری ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی.