آینده نگری نقش مدیران هنرستانهای کار و دانش درعصر هوش مصنوعی و هنر ماشینی

در عصر گسترش سریع هوش مصنوعی و ظهور «هنر ماشینی» (تولیدات هنری مبتنی بر مدل های مولد و سامانه های محاسباتی خلاق)، نقش مدیران هنرستان های کار و دانش بازتعریف و پیچیده تر شده است. این مقاله مروری با هدف آینده پژوهی نقش مدیریت این هنرستان ها، شناسایی الگوها و ارائه چارچوبی کاربردی برای تصمیم گیری راهبردی نگارش شده است. روش کار، مرور انتقادی ادبیات بین رشته ای شامل پژوهش های آموزشی، مطالعات مدیریت، گزارش های سیاستی و مطالعات موردی اجرای فناوری در محیط های فنی-حرفه ای است؛ نتایج حاصل از سنتز این منابع به صورت موضوعی طبقه بندی و تحلیل شده اند.نتیجه گیری کلی این است که مدیران هنرستان های کار و دانش اگر با نگرش آینده پژوهانه، توانمندسازی نیروی انسانی و حکمرانی اخلاقی وارد عرصه هوش مصنوعی و هنر ماشینی شوند، می توانند نه تنها بقا و ارتقای موقعیت موسسات خود را تضمین کنند، بلکه نقش تعیین کننده ای در شکل دهی توانمندی های خلاقانه و شغلی نسل های آینده ایفا نمایند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی آموزشی ، هنر ماشینی ، مدیریت هنرستان های کار و دانش ، آینده پژوهی آموزشی ، توانمندسازی حرفه ای.