مدل یکپارچه آموزش مهندسی صنایع (IEEEM): راهکاری نوین برای کاهش شکاف مهارتی بین دانشگاه و صنعت در ایران

این پژوهش با هدف طراحی مدلی بومی برای تحول نظام آموزش مهندسی صنایع در ایران انجام شده است. مطالعه حاضر با رویکرد ترکیبی (کمی-کیفی) و با استفاده از تحلیل داده های ۶۰۰ دانشجو، ۴۰ مصاحبه عمیق با اساتید و مدیران صنعتی، و بررسی ۱۵ دانشگاه برتر کشور اجرا گردید. یافته ها نشان داد که میانگین شکاف بین مهارت های آموخته شده و نیازهای صنعت ۵۴٫۲۵% است که در حوزه مهارت های دیجیتال به ۶۵% می رسد (p<۰.۰۱). پژوهش حاضر مدل یکپارچه IEEEM را در سه محور اصلی پیشنهاد می دهد: ۱) بازنگری سرفصل ها با مشارکت صنعت، ۲) تلفیق روش های نوین تدریس مانند شبیه سازی دیجیتال و یادگیری پروژه محور، و ۳) توسعه آزمایشگاه های هوشمند. نتایج نشان می دهد پیاده سازی این مدل می تواند تا ۷۲% اثربخشی آموزشی را افزایش داده و شکاف مهارتی را تا ۷۰% کاهش دهد. این مطالعه با ارائه چارچوبی علمی و کاربردی، نقشه راهی برای سیاست گذاران، دانشگاه ها و صنایع جهت تحول نظام آموزش مهندسی صنایع فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مهندسی صنایع ، مدل IEEEM ، شکاف مهارتی ، شبیه سازی دیجیتال ، یادگیری پروژه محور ، نیازسنجی صنعتی ، آزمایشگاه های هوشمند ، تحول آموزشی