سواد رسانه ای در عصر ارتباطات میان فرهنگی: تحلیل چالش ها و راهکارها در بافت ایرانی

این پژوهش ترکیبی (کمی-کیفی) به بررسی وضعیت سواد رسانه ای با تاکید بر مولفه های میان فرهنگی در ایران می پردازد. با استفاده از پیمایش ۵۰۰ نفره و مصاحبه های عمیق با ۳۵ متخصص، یافته ها نشان می دهد میانگین سواد رسانه ای در نمونه ایرانی ۶۲ از ۱۰۰ است و تنها ۳۸% از مشارکت کنندگان توانایی تحلیل انتقادی محتوای میان فرهنگی را دارند. در حالی که ۷۳% از محتوای رسانه ای خارجی استفاده می کنند، تنها ۲۹% از زمینه فرهنگی آن آگاهی دارند. تحلیل کیفی سه چالش اصلی را شناسایی کرده است: ۱) ضعف نظام مند برنامه های آموزشی، ۲) موانع زبانی و فرهنگی، و ۳) تاثیر منفی الگوریتم های شخصی سازی. این مطالعه با تکیه بر نظریه سواد رسانه ای انتقادی (Kellner & Share, ۲۰۱۹)، پیشنهاد می کند بازنگری اساسی در برنامه های درسی، ایجاد مراکز تخصصی پایش سواد رسانه ای، و توسعه پژوهش های بین رشته ای ضروری است. یافته های این پژوهش می تواند مبنای سیاست گذاری های فرهنگی و آموزشی در ایران قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، ارتباطات میان فرهنگی ، تحلیل انتقادی ، آموزش رسانه ای ، مصرف رسانه ای ، تفاوت های فرهنگی ، سیاست گذاری فرهنگی ، فضای دیجیتال