ایجاد محیط مدرسه امن: سیاست ها و رویه هایی برای پیشگیری و مقابله با پرخاشگری خانگی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 168
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOCS13_059
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1404
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به بررسی اهمیت ایجاد یک محیط مدرسه ای امن و حمایتی به عنوان راهکاری موثر برای پیشگیری و مقابله با پرخاشگری خانگی می پردازد. در دنیای امروز، با افزایش موارد خشونت خانگی و آسیب های اجتماعی، مدارس به عنوان نهادهای کلیدی در تربیت و رشد دانش آموزان، نقش حیاتی در تامین امنیت روانی و جسمی آن ها ایفا می کنند. این مقاله با تاکید بر تاثیر مثبت محیط های امن بر یادگیری و رشد اجتماعی، به بررسی سیاست ها و رویه های موثر در این زمینه می پردازد. از جمله این سیاست ها می توان به برنامه های آموزشی در زمینه مدیریت خشم، خدمات مشاوره ای و ایجاد روابط مثبت و همدلانه بین دانش آموزان و معلمان اشاره کرد. همچنین، مقاله به ضرورت شناسایی نشانه های خشونت خانگی و ارائه حمایت های لازم به دانش آموزان آسیب دیده می پردازد. همکاری نزدیک با خانواده ها و جامعه نیز به عنوان یک عامل کلیدی در ایجاد محیط های امن و حمایتی مورد تاکید قرار می گیرد. در نهایت، مقاله بر این نکته تاکید می کند که ایجاد محیط های امن در مدارس نه تنها به ارتقاء کیفیت تحصیل و یادگیری کمک می کند، بلکه می تواند به عنوان یک گام موثر در راستای کاهش پرخاشگری و خشونت خانگی در جامعه نیز تلقی شود. این تلاش ها می تواند به ساختن آینده ای روشن و سالم برای نسل های آینده منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحسین اردکانیان
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی سمنان
ابراهیم خورسی
فارغ التحصیل کارشناسی مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور دامغان
سید اسماعیل کوثری
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی سمنان
سهیل فوادیان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد دامغان