بررسی متغیرهای شناختی، انگیزشی و شخصیتی به عنوان پیش بین های بروز استعدادهای ورزشی در نوجوانان ۱۵-۱۸ ساله

مقدمه و هدف: پژوهش حاضر به بررسی متغیرهای شناختی، انگیزشی و شخصیتی به عنوان پیش بین های بروز استعدادهای ورزشی در نوجوانان ۱۵-۱۸ ساله پرداخته است. روش تحقیق: آزمودنی های این پژوهش را ۱۰۴ نوجوان عادی و ۹۷ نوجوان استعداد ورزشی تشکیل می دهند، که با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای از بین نوجوان عادی و نوجوان استعداد ورزشی شهر اصفهان انتخاب شدند و به وسیله ۵ مقیاس، آزمون هوشی کتل، آزمون خلاقیت عابدی، فرم کوتاه مقیاس شخصیتی نئو، آزمون هوش هیجانی بار - آن و پرسشنامه راهبردهای انگیزشی یادگیری مورد سنجش قرار گرفتند. در این پژوهش، برای تحلیل داده ها از روش تحلیل ممیز با استفاده از نرم افزار spss۱۶ استفاده شده است. یافته ها: نتیجه های به دست آمده نشان داد، به جز هوش شناختی، سایر متغیرهای هوش هیجانی، خلاقیت، شخصیت و راهبردهای انگیزشی یادگیری، پیش بین های بروز استعدادهای ورزشی شهر اصفهان می باشند. بحث و نتیجه گیری: به نظر می رسد هوش هیجانی و راهبردهای انگیزشی یادگیری بیشترین تاثیر را در بروز استعدادهای ورزشی ایفا می کنند و هر دو متغیر دارای مولفه هایی هستند که قابل آموزش می باشند.

کلیدواژه ها:

متغیر شناختی ، متغیر انگیزشی ، متغیر شخصیتی ، استعدادهای ورزشی