تاثیر فناوری بر روابط معلم و دانش آموز حین تدریس

فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) به طور فزاینده ای در فرآیند آموزش و یادگیری مورد استفاده قرار می گیرد و تاثیرات عمیقی بر روابط معلم و دانش آموز دارد. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت و منفی فناوری بر این روابط می پردازد. با استفاده از روش های کیفی و کمی، داده هایی از معلمان و دانش آموزان جمع آوری شده و تحلیل می شود. نتایج نشان می دهد که فناوری می تواند به بهبود ارتباطات، افزایش انگیزه و تسهیل یادگیری کمک کند، اما همچنین ممکن است چالش هایی نظیر کاهش تعاملات رو در رو و وابستگی به فناوری را به همراه داشته باشد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، روابط معلم و دانش آموز ، آموزش الکترونیکی