بررسی تاثیر آموزشی قصه گویی در تربیت تفکر دینی دانش آموزان ابتدایی

قصه ها از مهم ترین ابزارهای تعلیم و تربیت در بسیاری از علوم از جمله ریاضی، منطق، روان شناسی، علوم تربیتی و دیگر علوم است که با آموزش و ایجاد چالش های فکری می تواند با ایجاد زمینه بحث های آموزشی، بستر تفکر و تامل دانش آموزان بخصوص در موضوعات دینی را برانگیزد. قرآن کریم به عنوان کتاب دینی و ارائه شیوه درست زندگی سرشار از داستان های تاریخی عبرت آمیز و حکیمانه ای است که خود دارای زمینه ای تربیتی و آموزشی است. سوال اصلی این است که چگونه می توان از راه قصه گویی بن مایه آموزه های دینی به آموزش تفکر در کودکان پرداخت که منجر به تربیت دینی شود؟ این مقاله با استفاده از ظرفیت های هنر قصه به ایجاد شیوه ای نوین در تربیت تفکر دینی در دانش آموزان می پردازد که می تواند زمینه ساز رشد همه جانبه تربیت دینی آنان فراهم کند. یکی از مهم ترین این زمینه ها ممکن از طریق ساحت های شش گانه: ۱- عبادی - اخلاقی ۲- زیبایی شناسی هنری ۳- زیستی - بدنی ۴- علمی فناورانه ۵. سیاسی ۶- اقتصادی حرف های است. پس به کمک ساحت های شش گانه و هنر، قصه و شگفتی های طبیعت می تواند زمینه ای برای پرورش حس کنجکاوی و گرایش به دین در دانش آموزان فراهم کند.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، آموزش ، تربیت ، تفکر دینی