نقش آموزه های دین اسلام در آموزش و پرورش ایران برای توسعه پایدار

این مقاله به بررسی نقش آموزش و پرورش در دستیابی به اهداف توسعه پایدار در ایران می پردازد. با تمرکز بر هدف چهارم توسعه پایدار (آموزش با کیفیت)، تاثیر نظام آموزشی ایران بر ابعاد اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی توسعه پایدار تحلیل شده است. یافته ها نشان می دهند که نابرابری های آموزشی، کمبود منابع مالی و ناهماهنگی برنامه های درسی با نیازهای جامعه از موانع اصلی در دستیابی به اهداف توسعه پایدار هستند. تجارب موفق کشورهایی مانند فنلاند، ژاپن و کره جنوبی در همسوسازی آموزش با توسعه پایدار بررسی و راهکارهای بومی برای ایران ارائه شده است. مقاله به این نتیجه می رسد که تلفیق سه تجارب بین المللی، شرایط بومی ایران و آموزه های اسلامی می تواند الگویی کارآمد ارائه دهد. همچنین پیشنهاداتی برای تحول در محتوای آموزشی، استفاده از فناوری و مشارکت بخش خصوصی جهت کمک به پایداری توسعه در ابعاد اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی مطرح شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، توسعه پایدار ، ایران ، بومی سازی ، آموزه های اسلام