جایگاه شادی و نشاط در کالس

یکی از مشکلات جامعه و مدارسی که از شادی و نشاط غافل هستند، افزایش بیماری های مختلف روانی از قبیل افسردگی و اضطراب است. شادی و نشاط به زندگی معنا می دهد و در پرتو آن دانش آموزان خصوصا در دوران نوجوانی و جوانی می توانند خود را ساخته و پله های ترقی را یکی پس از دیگری طی کنند. تاثیر شادی و نشاط بر یادگیری دانش آموزان، امری غیرقابل انکار است. یادگیری انسان و سازماندهی رفتار نوجوانان در گرو نشاط و شادابی و هیجانات مثبت آنهاست. خلاقیت و شکوفایی استعدادها در گرو نشاط و انبساط روحی انجام می شود. یکی از وظایف مهم تربیتی، مدیریت برنامه ریزی آموزشی مدارس و تشویق نوجوانان به مشارکت در همه ی امور است که با تدوین برنامه ریزی آموزشی مناسب به جلب مشارکت دانش آموزان در امور مختلف مدرسه اقدام کنند. این موضوع به دانش آموزان در احساس مفید بودن و دور شدن از انزوا کمک می کند که خود یکی از موارد بانشاط زیستن است. لذا در تحقیق حاضر با استفاده از رویکرد توصیفی تحلیلی و با روش کتابخانه ای و بررسی اسناد، به مطالعه جایگاه شادی و نشاط در کلاس درس پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

شادی ، نشاط ، مدارس ، شادی در کلاس ، آموزش