بررسی اثر ورزش با مهارت باز و مهارت بسته بر سطوح سرمی کاتپسین B، آیریزین، BDNF و DCX در کشتی گیران زن
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ASP-17-33_003
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1404
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: ورزش با مهارت باز و مهارت بسته اثرات متفاوتی بر شناخت و حافظه در انسان دارند. هدف مطالعه حاضر بررسی اثر یک جلسه تمرین مقاومتی و یک جلسه تمرین کشتی بر سطوح سرمی کاتپسین B، آیریزین، BDNF و DCX در کشتیگیران زن بود.مواد و روشها: در این مطالعه نیمهتجربی، ۱۱ کشتیگیر زن (سن: ۸۹/۲±۱۸/۲۱ سال، وزن: ۴۱/۸±۱۸/۶۲ کیلوگرم، قد: ۹۷/۳±۰۰/۱۶۷ سانتیمتر) بهطور داوطلبانه شرکت کردند. جلسات تمرینی کشتی و تمرین مقاومتی هر کدام یک ساعت بهطول انجامیدند. بین دو جلسه تمرینی یک هفته فاصله بود. پنج دقیقه پیش و پس از جلسات تمرینی، نمونهگیری خونی انجام شد. برای اندازهگیری سطوح سرمی کاتپسین B، آیریزین، BDNF و DCX از روش الایزا استفاده شد. برای تحلیل دادهها از آزمونهای t همبسته و تحلیل کوواریانس در سطح معنیداری ۰۵/۰>p استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که بهطور معناداری غلظتهای سرمی BDNF، DCX و کاتپسین B پس از هر دو جلسه تمرینی افزایش یافته است (۰۵/۰>p). همچنین، نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که سطوح سرمی BDNF و DCX پس از جلسه تمرینی کشتی بهطور معناداری بیشتر از جلسه تمرین مقاومتی افزایش یافت (۰۵/۰>p) و سطح سرمی کاتپسین B پس از جلسه تمرین مقاومتی بهطور معناداری بیشتر از جلسه تمرینی کشتی افزایش یافت (۰۵/۰>p). همچنین، پس از هر دو جلسه تمرینی سطوح سرمی آیریزین بهطور معناداری تغییر نکرد. نتیجه گیری: بهنظر میرسد که ورزش با مهارت باز و بسته اثرات متفاوتی بر سطوح سرمی عوامل مرتبط با عملکرد شناختی، یادگیری و حافظه دارند. بنابراین، پیشنهاد میشود که برای بهبود این عملکردها از ورزش با مهارت باز در کنار تمرین مقاومتی استفاده شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا آژیده
کارشناس ارشد، گروه علوم ورزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
وحید ولی پور ده نو
دانشیار گروه علوم ورزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران.
سارا حسن زاده سرتیوکی
کارشناس ارشد، گروه علوم ورزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
مهدیه ملانوری شمسی
دانشیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
دانیل گهرمان
استادیار فیزیولوژی ورزشی، کالج علوم انسانی و سلامت، دانشگاه چارلز داروین، داروین، استرالیا
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :