بررسی تاثیر حذف صبحانه بر عملکرد تحصیلی و تمرکز دانش آموزان در گلباف کرمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_3175

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1404

چکیده مقاله:

صبحانه به عنوان یکی از مهم ترین وعده های غذایی روزانه، نقش اساسی در تامین انرژی و بهبود عملکرد شناختی دانش آموزان دارد. در شهر گلباف کرمان، برخی مطالعات و مشاهدات میدانی نشان می دهد حذف صبحانه میان دانش آموزان رایج است و این مسئله می تواند بر تمرکز، حافظه، توان حل مسئله و عملکرد تحصیلی آن ها تاثیر منفی بگذارد. این مقاله مروری به بررسی پژوهش های ملی و بین المللی پرداخته و به تحلیل ارتباط حذف صبحانه با عملکرد تحصیلی و تمرکز دانش آموزان گلباف می پردازد. یافته ها نشان می دهد دانش آموزانی که صبحانه می خورند، توانایی های شناختی بالاتری داشته و نمرات تحصیلی بهتری کسب می کنند. همچنین مقاله به تاثیر عوامل اقتصادی، فرهنگی و سبک زندگی در گلباف بر مصرف صبحانه و پیامدهای آن توجه دارد و پیشنهاداتی برای بهبود تغذیه دانش آموزان ارائه می کند.

نویسندگان

هادی جهانی پور

کارشناسی ارشد مردم شناسی. دانشگاه آزاد اسلامی زرند

مرضیه افشاری

دانشجوی دکتری باستان شناسی گرایش تاریخی. دانشگاه هنر اصفهان