ارتباط هوش هیجانی معلمان با بهبود رفتارهای اجتماعی دانش آموزان

مهارت های اجتماعی رفتارهایی است اکتسابی که از طریق مشاهده، مدل سازی تمرین و بازخورد آموخته می شود و دارای ویژگی های زیر است، رفتارهای کلامی و غیر کلامی را در بر می گیرند و پاسخ های مناسب و موثر را در بردارند، بیشتر جنبه تعاملی داشته، تقویت های اجتماعی را به حداکثر می رسانند و بر اساس ویژگی ها و محیطی که فرد در آن واقع شده است توسعه می یابند و از طریق آموزش رشد می کنند. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی ارتباط هوش هیجانی معلمان با بهبود رفتارهای اجتماعی دانش آموزان انجام گرفته است. هوش هیجانی (EQ) به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت فردی و اجتماعی شناخته شده است. در محیط آموزشی، معلمان با هوش هیجانی بالا قادرند ارتباط موثرتری با دانش آموزان برقرار کنند، فضای یادگیری مثبت ایجاد نمایند و به بهبود رفتارهای اجتماعی دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، مهارت های اجتماعی ، معلمان ، هوش هیجانی.