تحلیل علل و پیامدهای مدرسه گریزی با تاکید بر نقش خانواده، مدرسه و ویژگی های فردی

مدرسه گریزی، به عنوان یک پدیده پیچیده و چندوجهی، یکی از مهم ترین چالش های نظام های آموزشی در سراسر جهان محسوب می شود. این پژوهش با هدف تحلیل علل و پیامدهای مدرسه گریزی، با تاکید بر نقش خانواده، مدرسه و ویژگی های فردی دانش آموزان، انجام شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مرور منابع و پژوهش های مرتبط است. نتایج نشان می دهد که مدرسه گریزی نه تنها یک مشکل آموزشی، بلکه یک پدیده اجتماعی با ریشه های عمیق در عوامل متعدد است. از جمله علل اصلی این پدیده می توان به عوامل فردی نظیر مشکلات روان شناختی (افسردگی، اضطراب)، مشکلات یادگیری و اعتمادبه نفس پایین اشاره کرد. عوامل خانوادگی شامل وضعیت اقتصادی-اجتماعی پایین، سبک های فرزندپروری نامناسب (مستبدانه یا سهل گیرانه) و فقدان نظارت کافی والدین نیز از دیگر دلایل کلیدی هستند. در سطح مدرسه، عواملی همچون جو ناامن مدرسه، روابط ضعیف معلم و دانش آموز، و قلدری نقش مهمی در افزایش مدرسه گریزی ایفا می کنند. پیامدهای این پدیده شامل افت تحصیلی، ترک تحصیل، انزوای اجتماعی و افزایش احتمال درگیر شدن در رفتارهای پرخطر است. این پژوهش بر ضرورت یک رویکرد جامع و هماهنگ در سطح خانواده، مدرسه و جامعه برای پیشگیری و مقابله با مدرسه گریزی تاکید دارد و ارائه خدمات مشاوره، بهبود جو مدرسه و افزایش مشارکت والدین را به عنوان راهکارهای موثر پیشنهاد می کند.

کلیدواژه ها:

مدرسه گریزی ، خانواده ، مدرسه ، ویژگی های فردی ، پیامدهای اجتماعی