شناسایی عوامل مرتبط با آموزش زبان انگلیسی مطلوب در مدارس

هدف از انجام تحقیق حاضر شناسایی عوامل مرتبط با آموزش زبان انگلیسی مطلوب در مدارس بود ، روش انجام تحقیق حاضر در این پژوهش همبستگی از نوع کاربردی می باشد . جامعه آماری مطالعه حاضر شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهر دزفول می‎باشد ، که ۳۷۵ نفر از جامعه آماری مورد نظر با استفاده از جدول مورگان به عنوان حجم نمونه آماری در پژوهش حاضر انتخاب شدند. در این پژوهش به منظور جمع‎آوری اطلاعات، از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد، پرسشنامه مورد نظر دارای ۳۵ سوال ۵ لیکرتی می‎باشد که روایی آن مورد تایید اساتید متخصص و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ ۸۰/۰ برآورد و مورد تایید قرار گرفت ؛ لازم به ذکر است که ، کلیه ی عملیات اجرایی پردازش داده‎ها با استفاده از نرم‎افزار spss نسخه ۲۳ صورت گرفت. ماحصل یافته ها نشان داد که ، عوامل مرتبط با آموزش می تواند بر آموزش و یادگیری زبان انگلیسی مطلوب در مدارس تاثیر گذار باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، زبان انگلیسی ، مدارس