آموزش شاد؛ بررسی اثر روش های تدریس مبتنی بر نشاط و بازی در یادگیری پایدار

چکیدهآموزش شاد به عنوان رویکردی نوین در نظام های آموزشی، بر ایجاد محیطی یادگیری محور، انگیزه بخش و نشاط آور با بهره گیری از عناصر بازی، تعامل، و تجربه عملی تاکید دارد. این شیوه، بر پایه یافته های روان شناسی تربیتی، با فعال سازی هیجان های مثبت در فرآیند آموزش، موجب افزایش انگیزش درونی، مشارکت فعال و در نهایت یادگیری پایدار می شود. رویکرد تدریس مبتنی بر بازی، از طریق شبیه سازی موقعیت های واقعی، ارائه چالش های جذاب و ایجاد حس رقابت سالم، فرایند یادگیری را به تجربه ای لذت بخش و معنادار بدل می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر روش های تدریس مبتنی بر نشاط و بازی، بر مولفه های یادگیری پایدار همچون حفظ اطلاعات، به کارگیری آموخته ها و پرورش مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان طراحی شده است. یافته های نظری و تحلیلی این تحقیق نشان می دهد که ملحق کردن شادی و بازی در روش های تدریس، نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی منجر می شود، بلکه روحیه همکاری، خلاقیت و تاب آوری تحصیلی را در دانش آموزان ارتقا می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش شاد ، یادگیری پایدار ، تدریس مبتنی بر بازی ، انگیزش تحصیلی ، تعامل آموزشی ، شادی در کلاس درس