سبک های رهبری آموزشی مدیران متوسطه و تاثیر آن بر عملکرد معلمان///

هدف این مقاله، بررسی جامع سبک های رهبری آموزشی مدیران مدارس متوسطه و تحلیل تاثیر این سبک ها بر عملکرد معلمان است. با توجه به نقش محوری مدیران در هدایت فرآیندهای آموزشی و پرورشی و اهمیت عملکرد معلمان در تحقق اهداف آموزشی، شناسایی و درک سبک های رهبری موثر از اهمیت بالایی برخوردار است. این پژوهش با رویکرد تحلیلی-توصیفی، به بررسی مفاهیم نظری رهبری آموزشی، انواع سبک های رهبری (مانند تحول گرا، تبادلی، خدمتگزار، توزیعی و غیره)، و سازوکارهای تاثیرگذاری آن ها بر ابعاد مختلف عملکرد معلمان (شامل رضایت شغلی، انگیزه، تعهد سازمانی، اثربخشی تدریس و توسعه حرفه ای) می پردازد. همچنین، با مروری بر تحقیقات انجام شده در ایران، تلاش می شود تا یافته های مرتبط با بافت فرهنگی و آموزشی کشور مورد توجه قرار گیرد. یافته ها نشان می دهد که سبک های رهبری تحول گرا و خدمتگزار بیشترین تاثیر مثبت را بر عملکرد معلمان دارند، در حالی که سبک های اقتدارگرا و بوروکراتیک می توانند منجر به کاهش انگیزه و اثربخشی شوند. در نهایت، پیشنهاداتی برای مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی جهت ارتقاء سبک های رهبری و بهبود عملکرد معلمان ارائه می شود.