بررسی بازتاب بصری حکایات تعلیمی انسان محور در کتاب چاپ سنگی اخلاق اساسی (با تکیه بر نظریه پری نودلمن)
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 168
فایل این مقاله در 36 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CIOMUS-3-6_003
تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1404
چکیده مقاله:
نمایش بصری حکایات کهن به مثابه دروازه ای برای ورود مخاطبان به فضای روایت محسوب می شود. تصاویر نوعی فرهنگ زیباشناختی را عرضه و درک حکایات را برای مخاطب آسان می کنند. پس از اینکه تصویرگری کتاب های چاپ سنگی یک دهه پس از ورود این صنعت به ایران رواج یافت و آثار برخوردار از درون مایه های گوناگون تصویرسازی شدند، یک نمونه متاخر داستان های مربوط به اخلاق اساسی (مهذب کلیله ودمنه) در ۱۳۲۹ق با مشارکت میرزا حسینعلی خان مصور، انتشار یافت. هدف این پژوهش پرداختن به این مسئله است که با توجه به مخاطب اصلی کتاب که دانش آموزان سال های اولیه آموزش بوده اند، تصاویر تا چه حد با متن روایات همخوانی دارند. متعاقبا پرسش کانونی عبارت است از این که، بررسی روایت های تصویری انسان محور در کتاب چاپ سنگی اخلاق اساسی بر اساس نظریه متن و تصویر پری نودلمن در چه مرحله ای از تطابق قرار دارند؟ درباره بررسی برهم کنش متون و تصاویر، روش و اصول متفاوتی وجود دارد که در این مطالعه به بررسی مسئله مذکور از منظر نظریه سطوح شش گانه رابطه متن و تصویر پری نودلمن پرداخته شده است. جامعه و نمونه آماری دربردارنده تصویرسازی های انسان محور کتاب اخلاق اساسی و به شیوه توصیفی-تحلیلی، حدود رابطه، بررسی شده است. مبنی بر نتایج، تصویرگر این کتاب، حسینعلی خان، بیش از آن که به طور کامل از متن حکایت به منظور اجرای تصاویر تبعیت داشته باشد، به خلق فضایی کلی از برخورد شخصیت های اصلی بسنده نموده و جزئیاتی مانند حالات شخصیت ها بر اساس ویژگی و عملکردشان در حکایت، فضاسازی دقیق از مکان وقوع روایت و حضور شخصیت های مکمل و یا کم اهمیت تر به منظور شرح بصری مفصل تر حکایت را مدنظر نداشته و درمجموع آثار مورد مطالعه در سطح اول، دوم و سوم از نظریه پری نودلمن باقی مانده اند.. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی لعل شاطری
استادیار، گروه باستان شناسی و تاریخ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه نیشابور، ایران
سیمین حسن پور هفشجانی
دانش آموخته کارشناسی ارشد، گروه تصویرسازی، موسسه آموزش عالی فردوس، مشهد، ایران