بررسی تاثیر فناوریهای نوین آموزشی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPSE16_011

تاریخ نمایه سازی: 20 مرداد 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، فناوری به عنصری جدایی ناپذیر از زندگی بشر و نظام های آموزشی تبدیل شده است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فناوریهای نوین آموزشی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان انجام شده و با استفاده از روش تحقیق مروری-تحلیلی، به تحلیل مطالعات و تجربیات پیشین پرداخته است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که فناوری هایی مانند محتوای چندرسانه ای، کلاس های هوشمند، نرم افزارهای تعاملی و پلتفرم های یادگیری مجازی، می توانند از طریق افزایش جذابیت، تعامل پذیری و شخصی سازی آموزش، انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان را تقویت کنند. این فناوری ها همچنین با ایجاد فرصت های یادگیری تعاملی، تقویت حس تعلق و فراهم آوردن بازخورد فوری، مشارکت تحصیلی را افزایش می دهند. با این حال، بهره گیری موثر از فناوری نیازمند طراحی دقیق، آمادگی معلمان و زیرساخت های مناسب است. در مجموع، استفاده هدفمند از فناوری آموزشی می تواند عاملی کلیدی در ارتقای انگیزش تحصیلی و کیفیت فرآیند یاددهی-یادگیری باشد.

نویسندگان

حامد مرادی

وزارت آموزش و پرورش