ضرورت بکارگیری روش قصه گویی و بازی در آموزش ریاضی

روش های سنتی آموزش ریاضی که اغلب بر پایه حفظ کردن فرمول ها و حل تمرین های تکراری استوار هستند، ممکن است برای بسیاری از دانش آموزان جذابیت لازم را نداشته باشند و به کاهش علاقه و انگیزه آن ها به یادگیری این درس منجر شوند. این مقاله مروری با هدف بررسی ضرورت بکارگیری روش های نوین آموزشی مانند قصه گویی و بازی در آموزش ریاضی، به تحلیل مزایای این روش ها از جمله افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود درک مفاهیم ریاضی، و ایجاد محیط های یادگیری جذاب و تعاملی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که استفاده از قصه گویی و بازی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مفاهیم انتزاعی ریاضی را به شیوه ای ملموس و قابل درک یاد بگیرند و مهارت های حل مسئله و تفکر خلاق خود را تقویت کنند. در این مقاله، راهکارهای عملی برای ادغام این روش ها در برنامه های درسی ریاضی و چالش های احتمالی در اجرای آن ها مورد بررسی قرار می گیرند. در نهایت، این مقاله بر اهمیت استفاده از روش های نوین آموزشی به عنوان راهبردی کلیدی برای بهبود کیفیت آموزش ریاضی و افزایش علاقه دانش آموزان به این درس تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

ضرورت ، بکارگیری ، روش قصه گویی ، بازی ، آموزش ریاضی