ضرورت ارتقا خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی

خودکارآمدی تحصیلی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان، نقش تعیین کننده ای در انگیزه، پشتکار و عملکرد آن ها دارد. این مقاله مروری با هدف بررسی ضرورت ارتقای خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی، به تحلیل عوامل موثر بر شکل گیری و تقویت خودکارآمدی، از جمله تجربیات موفق، الگوهای مثبت، و حمایت های محیطی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که خودکارآمدی تحصیلی نه تنها بر پیشرفت تحصیلی تاثیر مستقیم دارد، بلکه می تواند به کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و بهبود مهارت های حل مسئله در دانش آموزان کمک کند. در این مقاله، راهکارهای موثری مانند ایجاد تجربیات موفقیت آمیز، ارائه بازخوردهای مثبت و تشویق دانش آموزان به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری مورد بررسی قرار می گیرند. در نهایت، این مقاله بر اهمیت توجه به خودکارآمدی تحصیلی به عنوان یک عامل حیاتی در طراحی برنامه های آموزشی و حمایت از دانش آموزان ابتدایی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

ضرورت ، ارتقا ، خودکارآمدی تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی