شناسایی نیازهای سطوح بلوغ سازمانی اداره آموزش و پرورش شهر اصفهان بر اساس مدل بلوغ قابلیتهای انسانی (PCMM)

هدف تحقیق حاضر شناسایی نیازهای سطوح بلوغ سازمانی اداره آموزش و پرورش شهر اصفهان بر اساس مدل بلوغ قابلیتهای انسانی (پی سی امام بود روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع پیمایشی بود که از لحاظ هدف کاربردی و به صورت میدانی اجرا گردید جامعه آماری تحقیق حاضر را دبیران تربیت بدنی آموزش و پرورش شهر اصفهان تشکیل داده بودند که از این تعداد ۵۰ نفر به عنوان نمونه تحقیق به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری تحقیق پرسشنامه بلوغ قابلیتهای انسانی کورتیس و هفلی (۲۰۰۱) بود که روایی آن در تحقیقات داخلی و خارجی تایید شده است و پایایی آن در تحقیق حاضر توسط آلفای کرونباخ بررسی و ضریب پایایی برای آن ۰/۹۳ محاسبه گردید برای تجزیه و تحلیل دادهها از روشهای آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد سطوح بلوغ قابلیت انسانی در اداره آموزش و پرورش شهر اصفهان از نگاه دبیران تربیت بدنی در حوزه های کارگزینی، ارتباطات و هماهنگی محیط ،کار مدیریت عملکرد آموزش و توسعه جبران خدمت و همچنین در کل بلوغ قابلیتهای انسانی در حد قابل قبول بود .

کلیدواژه ها:

بلوغ قابلیتهای ، انسانی ، سازمان آموزش و پرورش ، کارگزینی ، آموزش و توسعه ، جبران خدمت