نقش هویت یابی در پیشگیری از رفتارهای پرخطر در نوجوانان و تاثیر آن بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی

هویت یابی در دوران نوجوانی به عنوان یک فرآیند کلیدی در شکل گیری شخصیت و رفتار فردی، نقش بسزایی در پیشگیری از رفتارهای پرخطر ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیر هویت یابی مثبت بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی نوجوانان می پردازد. هویت یابی مثبت، که شامل درک روشن از خود، ارزش ها و اهداف است، به نوجوانان کمک می کند تا در برابر فشارهای اجتماعی مقاوم تر شوند و تصمیمات بهتری اتخاذ کنند. پژوهش ها نشان می دهند که نوجوانانی که هویت قوی دارند، معمولا کمتر در معرض رفتارهای پرخطر مانند مصرف مواد مخدر و بزهکاری قرار می گیرند و در عوض، از سلامت روان بالاتری برخوردارند و مهارت های اجتماعی بهتری دارند. همچنین، این نوجوانان به دلیل انگیزه و تعهد بیشتر به تحصیل، عملکرد تحصیلی بهتری را تجربه می کنند. در نهایت، این مقاله تاکید می کند که حمایت از فرآیند هویت یابی باید به عنوان یک اولویت در سیاست گذاری های آموزشی و اجتماعی در نظر گرفته شود. ایجاد محیط های حمایتی و برنامه های آموزشی مناسب می تواند به تقویت هویت نوجوانان و کاهش رفتارهای پرخطر منجر شود، که به نوبه خود به بهبود سلامت روان و عملکرد تحصیلی آن ها کمک خواهد کرد. این یافته ها اهمیت توجه به هویت یابی در دوران نوجوانی را به عنوان یک عامل کلیدی در ارتقاء رفاه عمومی نوجوانان نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

هویت یابی ، رفتارهای پرخطر ، نوجوانان ، عملکرد تحصیلی ، سلامت روان