نقش کاربرد استفاده از ابزارهای چندرسانه ای در تدریس بهینه و اصولی کلاسی پایه ابتدایی

استفاده از ابزارهای چندرسانه ای در آموزش ابتدایی، به عنوان یکی از روش های نوین تدریس، می تواند تاثیر بسزایی در یادگیری موثر و تقویت درک مفاهیم آموزشی داشته باشد. این پژوهش به بررسی نقش فناوری های چندرسانه ای در بهینه سازی فرآیند تدریس در کلاس های پایه ابتدایی پرداخته و روش هایی را برای بهبود تعامل معلمان و دانش آموزان از طریق این ابزارها ارائه می دهد. ابزارهای چندرسانه ای مانند فیلم های آموزشی، بازی های تعاملی، ارائه های دیجیتال و نرم افزارهای آموزشی، امکان درگیر شدن دانش آموزان با مفاهیم درسی را فراهم کرده و باعث افزایش مشارکت، انگیزه و تفکر خلاق آن ها می شوند. یافته های این پژوهش نشان می دهند که استفاده از فناوری های چندرسانه ای موجب تقویت تمرکز دانش آموزان، ساده سازی توضیح مفاهیم پیچیده، افزایش تعامل و بهبود روش های ارزشیابی عملکرد دانش آموزان می شود. همچنین، ایجاد محیط یادگیری پویا و جذاب از طریق استفاده از عناصر بصری و صوتی، می تواند موجب افزایش میزان یادگیری و درک بهتر مفاهیم توسط دانش آموزان شود. بررسی تاثیرات این ابزارها نشان می دهد که کاربرد فناوری در آموزش موجب تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و توانایی برقراری ارتباط موثر می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش چندرسانه ای ، تدریس تعاملی ، یادگیری دیجیتال ، آموزش ابتدایی