اهمیت کاربرد استفاده از روش نوین در آموزش زبان فارسی در مدارس نیما دشتی

تحولات آموزشی در سال های اخیر نشان داده اند که استفاده از روش های نوین تدریس در آموزش زبان و ادبیات فارسی می تواند تاثیر چشمگیری بر بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان داشته باشد. رویکردهای سنتی تدریس که بیشتر بر حفظ کردن و انتقال یک طرفه ی دانش تاکید دارند، در برخی موارد موجب کاهش انگیزه ی یادگیری و ضعف در مهارت های تفسیری و تحلیلی دانش آموزان می شوند. از سوی دیگر، بهره گیری از روش های نوین مانند تدریس مشارکتی، یادگیری مبتنی بر پروژه، فناوری های آموزشی و روش های تعاملی، زمینه ای فراهم می آورد که در آن دانش آموزان بتوانند مهارت های خواندن، نوشتن، تحلیل متون و تفکر خلاق خود را تقویت کنند. این مقاله به بررسی تاثیر روش های نوین تدریس بر بهبود توانایی های زبانی و ادبی دانش آموزان در دوره ی متوسطه اول و دوم پرداخته و راهکارهایی برای افزایش اثربخشی آموزش زبان و ادبیات فارسی ارائه داده است. یافته ها نشان می دهند که به کارگیری این روش ها می تواند موجب افزایش میزان تعاملات آموزشی، تقویت مهارت های زبانی، و بهبود درک و تحلیل آثار ادبی شود.

کلیدواژه ها:

تدریس نوین ، ادبیات فارسی ، روش های تعاملی ، فناوری های آموزشی