چگونه توانستم با آموزش مهارت حل مسئله پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشم

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 205

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0770

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

مهارت حل مسئله یکی از مهم ترین توانایی های اکتسابی دانش آموزان حین پیشرفت در دوره ابتدایی است. آموزش دانش آموزان به نحوی که مهارت حل مسئله در آن ها تقویت شود، یک کار چالش برانگیز است. دانش آموزان باید یاد بگیرند چگونه به حل مسائل از یک دیدگاه کلی نگاه کنند. مهارت حل مسئله نه تنها در دوره تحصیلی بلکه در طول زندگی فرد بسیار موثر است و فرایند تصمیم گیری موثر از مهارت حل مسئله است. ما در مدرسه با کلاسی مواجه شدیم که در مهارت حل مسئله ضعیف بودند. پژوهش حاضر از نوع کیفی و با روش اقدام پژوهی انجام شده است. جهت گردآوری اطلاعات از روش های مصاحبه، مشاهده و مطالعه منابع علمی مرتبط با موضوع مورد استفاده شد. هدف اصلی این پژوهش بهبود مهارت حل مسئله دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی است. پس از برگزاری جلسات ویژه برای دانش آموزان و مشاهده عملکرد آنان، یافته ها حاکی از پیشرفت آن ها در حل مسئله بود. به طوری که نتایج نشان داد اشتباهات آن ها کاهش یافت و در صورت شکست، اعتماد به نفس خود از دست نمی دهند و از شکست نمی ترسند و توانایی اجرای مراحل حل مسئله را پیدا کرده اند و نتایج رضایت بخش در زمینه بهبود مهارت مسئله دریافت شد.

نویسندگان

سید رضا میرزائیان

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز، شیراز، ایران

امیر حسین نظری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز، شیراز، ایران

مهدی کوثری

دکترای مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان، دبیر آموزش و پرورش، شیراز، ایران