بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر شایستگی بر توسعه مهارت های حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET05_0679
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر شایستگی بر توسعه مهارت های حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی می پردازد. با توجه به اهمیت مهارت های حل مسئله به عنوان یکی از ضروری ترین مهارت ها در زندگی و تحصیل، این تحقیق به شناسایی روش ها و استراتژی های موثر در آموزش این مهارت ها می پردازد. آموزش مبتنی بر شایستگی، با تمرکز بر یادگیری تجربی و عملی، به دانش آموزان این امکان را می دهد که در شرایط واقعی با چالش ها مواجه شوند و مهارت های حل مسئله خود را تقویت کنند. استفاده از روش های یادگیری فعال، مانند پروژه های گروهی و سناریوهای واقعی، به ایجاد محیط های یادگیری پویا و مشارکتی کمک می کند که موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان می شود. تحقیقات نشان می دهند که توجه به شایستگی های شناختی، اجتماعی و عاطفی در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در تقویت مهارت های حل مسئله ایفا می کند. این شایستگی ها به دانش آموزان کمک می کنند تا در مواجهه با چالش ها به طور موثرتری عمل کنند و توانایی های خود را در حل مسائل پیچیده توسعه دهند. با وجود مزایای قابل توجه آموزش مبتنی بر شایستگی، چالش هایی نیز در پیاده سازی آن وجود دارد، از جمله عدم آمادگی معلمان و کمبود منابع آموزشی. در نهایت، این مقاله بر ضرورت توجه به آموزش مبتنی بر شایستگی به عنوان راهی برای تقویت مهارت های حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فائزه نوروزی
فارغ التحصیل کارشناسی شیمی محض، دانشگاه بوعلی سینا
رضوان جلیلوند
فارغ التحصیل کارشناسی طراحی لباس، دانشگاه علمی کاربردی
نرگس صبا
فارغ التحصیل کارشناسی مدیریت خانواده، دانشگاه علمی کاربردی
مهدی نوروزی
فارغ التحصیل کارشناسی شیمی محض، دانشگاه بوعلی سینا