بررسی اهمیت آموزش مهارت های هوش هیجانی در مدارس و تاثیر آن بر روابط اجتماعی و عملکرد تحصیلی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0666

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

هوش هیجانی یکی از مهارت های اساسی برای موفقیت فردی و اجتماعی است که تاثیر مستقیم بر تعاملات بین فردی، مدیریت احساسات و میزان عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. آموزش مهارت های هوش هیجانی در مدارس نه تنها موجب بهبود توانایی شناخت احساسات و تنظیم رفتارهای هیجانی می شود، بلکه نقش مهمی در تقویت روابط اجتماعی و کاهش اضطراب تحصیلی دارد. این پژوهش به بررسی اهمیت آموزش مهارت های هوش هیجانی در مدارس و تاثیر آن بر میزان موفقیت تحصیلی و کیفیت تعاملات اجتماعی دانش آموزان پرداخته است. یافته های تحقیق نشان می دهند که دانش آموزانی که آموزش های مرتبط با هوش هیجانی دریافت کرده اند، دارای مهارت های ارتباطی بالاتر، اعتماد به نفس بیشتر و توانایی بیشتری در مدیریت هیجانات خود هستند. همچنین، مطالعات نشان داده اند که آموزش این مهارت ها موجب کاهش سطح استرس در محیط های آموزشی شده و دانش آموزان را به رفتارهای اجتماعی مثبت تر سوق داده است. بررسی تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی نیز حاکی از آن است که دانش آموزانی که توانایی کنترل احساسات خود را دارند، تمرکز بیشتری بر یادگیری دارند و سطح مشارکت تحصیلی آنان افزایش یافته است. این امر می تواند موجب ارتقای کیفیت آموزش، بهبود تعاملات دانش آموزان و افزایش میزان موفقیت تحصیلی شود.

نویسندگان

محمد عزت خواه

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج و دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه دولتی یاسوج. یاسوج. ایران.

مهدی عسکری

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج و دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه دولتی یاسوج. یاسوج. ایران.

زهرا بادغن

کارشناسی آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان شیراز و دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه دولتی یاسوج. یاسوج. ایران.

زهرا جوهری

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج. یاسوج. ایران.