هوش مصنوعی در آموزش و ارزیابی: تحولی بنیادین در یادگیری و سنجش

هوش مصنوعی به عنوان یک نیروی دگرگون کننده، پتانسیل عظیمی برای ایجاد تحول در حوزه آموزش و پرورش دارد. این مقاله به بررسی جامع کاربردهای هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری، ارائه دستیارهای هوشمند، تولید محتوای آموزشی، تحلیل داده های یادگیری، کاهش وظایف اداری معلمان و تسهیل دسترسی به آموزش برای افراد با نیازهای ویژه می پردازد. در بخش ارزیابی نیز، نقش هوش مصنوعی در ارزیابی خودکار و دقیق، ارائه بازخوردهای فوری، ارزیابی تطبیقی، شناسایی تقلب و سنجش مهارت های پیچیده مورد تحلیل قرار گرفته است. با وجود فرصت های فراوان، چالش هایی نظیر مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، وابستگی بیش از حد به تکنولوژی، نیاز به زیرساخت ها، تهدید جایگزینی وظایف انسانی و سوگیری الگوریتمی نیز مطرح شده اند. در نهایت، مقاله چشم انداز آینده هوش مصنوعی در آموزش را روشن و امیدوارکننده ترسیم می کند، با تاکید بر توسعه مسئولیت پذیر و اخلاقی این فناوری برای ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، ارزیابی ، یادگیری شخصی سازی شده ، دستیار هوشمند ، تحلیل داده های آموزشی ، ارزیابی تطبیقی ، یادگیری الکترونیکی ، فناوری آموزشی