بررسی تاثیر ادبیات داستانی بر شکل گیری هویت فرهنگی دانش آموزان

ادبیات داستانی، به عنوان بخشی از میراث فرهنگی هر جامعه، نقش قابل توجهی در شکل گیری هویت فرهنگی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش به بررسی تاثیر مطالعه آثار داستانی بر درک و پذیرش ارزش های فرهنگی در میان دانش آموزان پرداخته است. با بهره گیری از روش تحقیق کیفی، داده ها از طریق مشاهده و مصاحبه گردآوری شده اند تا میزان تاثیر داستان ها بر تقویت حس تعلق به فرهنگ و هویت ملی ارزیابی شود. نتایج نشان می دهد که ادبیات داستانی نه تنها موجب افزایش شناخت دانش آموزان از عناصر فرهنگی مانند زبان، آداب ورسوم، و باورهای اجتماعی می شود، بلکه حس همدلی و درک تنوع فرهنگی را در آنان تقویت می کند. همچنین، مطالعه داستان های بومی و جهانی به دانش آموزان کمک می کند تا ارزش های مشترک انسانی را درک کرده و دیدگاهی گسترده تر نسبت به فرهنگ های مختلف پیدا کنند. یافته های این پژوهش نشان می دهد که ادغام ادبیات داستانی در نظام آموزشی می تواند به تقویت هویت فرهنگی و افزایش آگاهی اجتماعی دانش آموزان منجر شود. این نتایج می تواند راهنمایی برای سیاست گذاران و معلمان باشد تا با بهره گیری از داستان های مناسب، زمینه ساز رشد فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان شوند.

کلیدواژه ها:

هویت فرهنگی ، ادبیات داستانی ، همدلی فرهنگی ، شناخت اجتماعی