نگاهی بر مسئله شناسی دانش آموزان ابتدایی و حل مسائل ریاضی

مسئله شناسی و حل مسائل ریاضی در دانش آموزان ابتدایی یکی از موضوعات مهم در آموزش ریاضیات محسوب می شود که تاثیر مستقیم بر رشد تفکر منطقی، مهارت های حل مسئله و درک مفاهیم عددی دارد. در این پژوهش، به بررسی چالش های دانش آموزان در درک و حل مسائل ریاضی پرداخته شده و راهکارهای نوین برای بهبود فرآیند یادگیری ارائه گردیده است. مطالعات نشان می دهند که بسیاری از دانش آموزان ابتدایی در مواجهه با مسائل ریاضی، دچار دشواری هایی مانند عدم درک صحیح مفاهیم، ضعف در تحلیل ساختار مسئله و فقدان استراتژی های مناسب برای حل مسئله هستند. این مشکلات نه تنها بر عملکرد تحصیلی آنان تاثیر می گذارد بلکه موجب کاهش اعتمادبه نفس و انگیزه یادگیری نیز می شود. یکی از راهکارهای پیشنهادی برای ارتقای توانایی حل مسئله، بهره گیری از روش های آموزشی تعاملی و بازی های آموزشی است. در این پژوهش، تلفیق فناوری های دیجیتال، بهره گیری از الگوهای یادگیری فعال و روش های مشارکتی به عنوان راهبردهای کلیدی برای توسعه مهارت های مسئله شناسی معرفی شده اند. یافته ها نشان می دهند که استفاده از نرم افزارهای آموزشی، روش های تصویری، داستان پردازی ریاضی و یادگیری گروهی می تواند به افزایش توانایی تحلیل مسائل، بهبود تفکر منطقی و ارتقای عملکرد دانش آموزان در حل مسائل ریاضی کمک کند.

کلیدواژه ها:

مسئله شناسی ریاضی ، آموزش ریاضیات ، یادگیری تعاملی ، روش های مشارکتی