بررسی روش های مدیریت کلاس درس و عوامل موثر بر آن
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET05_0446
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
مدیریت کلاس درس یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت یادگیری و تجربه تحصیلی دانش آموزان است. این مقاله به بررسی چالش ها و موانع موجود در مدیریت کلاس درس می پردازد و عواملی همچون مشکلات رفتاری دانش آموزان، فشارهای اجتماعی و اقتصادی، کمبود منابع آموزشی، تنوع فرهنگی و زبانی، فشارهای اداری و سازمانی و چالش های عاطفی و روانی را مورد تحلیل قرار می دهد. با توجه به این چالش ها، معلمان باید به دنبال راهکارهایی برای ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و سازنده باشند. این مقاله به اهمیت شناخت نیازهای فردی دانش آموزان و ارائه حمایت های عاطفی و آموزشی تاکید می کند. در نهایت، ایجاد یک فضای یادگیری حمایتی و موثر نیازمند همکاری و تعامل مثبت میان معلمان، دانش آموزان و والدین است. این تلاش ها می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری و ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهران مشیری
کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه اراک، ایران
عرفان زینلی
دانشجوی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان، ایران
حسین عفراوی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه دشت آزادگان، ایران
مجتبی چلداوی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه دشت آزادگان، ایران