ادبیات کودک و نوجوان و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0420

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

ادبیات کودک و نوجوان یکی از مهم ترین ابزارهای آموزشی و تربیتی است که نقش قابل توجهی در رشد شناختی، زبانی و اجتماعی دانش آموزان دارد. این حوزه ی ادبی، نه تنها موجب تقویت مهارت های خواندن و نوشتن می شود، بلکه به توسعه ی خلاقیت، تفکر انتقادی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان نیز کمک می کند. بررسی های انجام شده نشان می دهند که کتاب های کودک و نوجوان با استفاده از عناصر داستانی جذاب، شخصیت پردازی قوی و روایت های متناسب با سنین مختلف، موجب ایجاد انگیزه ی مطالعه در دانش آموزان می شوند. همچنین، این متون به دلیل داشتن محتوای آموزشی و اخلاقی، نقش موثری در آموزش غیرمستقیم مفاهیم پیچیده ی اجتماعی، فرهنگی و علمی دارند. ادبیات کودک و نوجوان از طریق روش های تعاملی مانند داستان گویی، نمایش نامه های اقتباسی، و تحلیل گروهی متون، می تواند موجب افزایش میزان توجه، تمرکز و درک دانش آموزان شود. بهره گیری از فناوری های نوین مانند کتاب های صوتی، داستان های تصویری و پلتفرم های یادگیری دیجیتال نیز تاثیر بسزایی در ارتقای کیفیت آموزش ادبیات کودک و نوجوان داشته است.

کلیدواژه ها:

ادبیات کودک و نوجوان ، یادگیری دانش آموزان ، خلاقیت ، روش های آموزشی نوین

نویسندگان

حسام امیرزاده

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.

محسن باقوت

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.

علیرضا خیراندیش

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.

علی صیادی

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.