ادبیات کودک و نوجوان و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET05_0420
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
ادبیات کودک و نوجوان یکی از مهم ترین ابزارهای آموزشی و تربیتی است که نقش قابل توجهی در رشد شناختی، زبانی و اجتماعی دانش آموزان دارد. این حوزه ی ادبی، نه تنها موجب تقویت مهارت های خواندن و نوشتن می شود، بلکه به توسعه ی خلاقیت، تفکر انتقادی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان نیز کمک می کند. بررسی های انجام شده نشان می دهند که کتاب های کودک و نوجوان با استفاده از عناصر داستانی جذاب، شخصیت پردازی قوی و روایت های متناسب با سنین مختلف، موجب ایجاد انگیزه ی مطالعه در دانش آموزان می شوند. همچنین، این متون به دلیل داشتن محتوای آموزشی و اخلاقی، نقش موثری در آموزش غیرمستقیم مفاهیم پیچیده ی اجتماعی، فرهنگی و علمی دارند. ادبیات کودک و نوجوان از طریق روش های تعاملی مانند داستان گویی، نمایش نامه های اقتباسی، و تحلیل گروهی متون، می تواند موجب افزایش میزان توجه، تمرکز و درک دانش آموزان شود. بهره گیری از فناوری های نوین مانند کتاب های صوتی، داستان های تصویری و پلتفرم های یادگیری دیجیتال نیز تاثیر بسزایی در ارتقای کیفیت آموزش ادبیات کودک و نوجوان داشته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسام امیرزاده
فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.
محسن باقوت
فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.
علیرضا خیراندیش
فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.
علی صیادی
فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.