بررسی نقش آموزش مبتنی بر هنر (نقاشی و تئاتر) در پرورش خلاقیت کودکان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0314

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

آموزش مبتنی بر هنر، به ویژه نقاشی و تئاتر، نقش مهمی در پرورش خلاقیت کودکان دوره ابتدایی دارد. با توجه به اهمیت مهارت های خلاقانه در رشد شناختی و اجتماعی کودکان، بررسی تاثیر روش های هنری در آموزش می تواند راهکارهای موثری برای توسعه ی توانایی های ذهنی و نوآوری کودکان ارائه دهد. این پژوهش با هدف بررسی نقش فعالیت های هنری در تقویت مهارت های خلاقانه، افزایش توانایی حل مسئله و بهبود تعاملات اجتماعی کودکان انجام شده است. روش تحقیق شامل مطالعات کیفی و کمی است که از طریق مشاهده ی کلاس های آموزشی، تحلیل آثار هنری کودکان و بررسی پرسش نامه های استاندارد خلاقیت گردآوری شده است. داده ها نشان می دهند که استفاده از هنر در آموزش موجب افزایش قدرت تجسم، تقویت مهارت های ارتباطی و توسعه ی تفکر خلاق در کودکان می شود. نتایج پژوهش بیانگر آن است که کودکان با شرکت در فعالیت های نقاشی و تئاتر، توانایی بیشتری در بیان ایده ها، حل مسائل پیچیده و تعامل اجتماعی نشان داده اند. این روش های آموزشی موجب افزایش اعتمادبه نفس، رشد مهارت های شناختی و ارتقای درک مفاهیم انتزاعی در دانش آموزان شده اند. این پژوهش پیشنهاد می کند که مدارس برنامه های آموزشی مبتنی بر هنر را به عنوان بخشی از برنامه ی درسی رسمی اجرا کنند تا دانش آموزان بتوانند از طریق فعالیت های هنری، مهارت های خلاقانه و نوآورانه ی خود را تقویت کنند و مسیر رشد شناختی و اجتماعی پایدارتری را تجربه کنند. واژگان کلیدی: آموزش، پرورش، خلاقیت، هنر مقدمه و بیان مسئله در سال های اخیر، آموزش مبتنی بر هنر به عنوان یکی از روش های موثر در توسعه ی مهارت های شناختی و پرورش خلاقیت کودکان مورد توجه قرار گرفته است. هنر، به ویژه نقاشی و تئاتر، به کودکان این امکان را می دهد که تخیل خود را به کار گیرند، افکار و احساساتشان را بیان کنند و در محیطی پویا و تعاملی به یادگیری بپردازند. برخلاف روش های سنتی که بیشتر بر حفظ اطلاعات تاکید دارند، روش های مبتنی بر هنر موجب درگیر شدن ذهنی و جسمی کودکان شده و آن ها را به کاوش، تفکر انتقادی و نوآوری تشویق می کنند. هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر هنر، به ویژه نقاشی و تئاتر، بر پرورش خلاقیت کودکان دوره ابتدایی است. این مطالعه تلاش دارد تا نشان دهد چگونه فعالیت های هنری می توانند موجب افزایش توانایی حل مسئله، توسعه ی تفکر خلاق و تقویت مهارت های ارتباطی در کودکان شوند. همچنین، به بررسی این موضوع پرداخته

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نیلوفر عمونیا سماکوش

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی مرکز حضرت فاطمه (س)قائمشهر

ندا بابائی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی مرکز حضرت فاطمه (س)قائمشهر