استفاده از فناوری های نوین برای ارتقای یادگیری و نقش آن در بهبود درک مباحث درسی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0265

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

فناوری های نوین در سال های اخیر نقش چشمگیری در تحول فرآیند یادگیری و بهبود درک مباحث درسی ایفا کرده اند. ابزارهای دیجیتال، نرم افزارهای آموزشی، و پلتفرم های تعاملی به دانش آموزان کمک کرده اند تا مفاهیم پیچیده را به شیوه ای موثرتر و جذاب تر درک کنند. این پژوهش به بررسی تاثیر فناوری های نوین بر یادگیری و نقش آن ها در افزایش تعاملات آموزشی، ارتقای کیفیت تدریس، و کاهش موانع شناختی پرداخته است. یافته های پژوهش نشان می دهند که به کارگیری فناوری های تعاملی موجب افزایش میزان مشارکت دانش آموزان و تقویت مهارت های پردازش اطلاعات شده است. استفاده از ابزارهای تصویری و مدل های سه بعدی باعث شده است که مفاهیم انتزاعی به شکل ملموس تر ارائه شوند و میزان درک دانش آموزان افزایش یابد. همچنین، فناوری های هوشمند مانند هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی نقش بسزایی در شخصی سازی فرآیند یادگیری و ارائه ی محتوای آموزشی متناسب با سطح توانایی دانش آموزان داشته اند. نتایج این پژوهش تایید می کنند که تلفیق فناوری های نوین با روش های سنتی تدریس موجب بهبود کیفیت آموزش و افزایش انگیزه ی یادگیری شده است. پیشنهاد می شود که مدارس و نظام های آموزشی به توسعه ی زیرساخت های دیجیتال و طراحی مدل های یادگیری ترکیبی توجه بیشتری داشته باشند تا بتوانند محیط های آموزشی کارآمدتر و جذاب تری برای دانش آموزان فراهم کنند.

نویسندگان

علی سعادتی منش

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مقصودی همدان

حسین بداغی

کارشناسی فیزیک کاربردی گرایش حالت جامد دانشگاه پیام نور کبودراهنگ

مریم مصطفوی مختار

فوق دیپلم رشته علوم تربیتی مدیریت برنامه ریزی آموزشی

حسن مهدوی نیا

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مقصودی همدان