تاثیر یادگیری مبتنی بر بازی در آموزش مباحث درسی در پایه ابتدایی

یادگیری مبتنی بر بازی یکی از روش های نوین و موثر در آموزش پایه ابتدایی است که موجب افزایش میزان مشارکت، انگیزه ی یادگیری، و درک مفاهیم درسی توسط دانش آموزان می شود. این روش به جای رویکردهای سنتی مبتنی بر حفظ و تکرار، فضای تعاملی و تجربی را برای یادگیری فراهم می کند که در آن دانش آموزان به طور فعال در فرآیند آموزش شرکت دارند. این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر بازی بر آموزش مباحث درسی در مقطع ابتدایی می پردازد. یافته های پژوهش نشان داده اند که این روش موجب افزایش توجه و تمرکز دانش آموزان شده و آنان را به کشف مفاهیم و حل مسائل تشویق می کند. همچنین، طراحی بازی های آموزشی که به یادگیری ریاضیات، علوم، و مهارت های زبانی کمک می کنند، موجب تقویت توانایی تفکر منطقی و حل مسئله در دانش آموزان شده است. نتایج این مقاله تاکید دارند که اجرای مدل های آموزشی مبتنی بر بازی نه تنها موجب افزایش یادگیری مفاهیم درسی می شود، بلکه توانایی های شناختی، اجتماعی، و ارتباطی دانش آموزان را نیز توسعه می دهد. تلفیق بازی با روش های سنتی تدریس، می تواند کلاس های درسی را به محیطی جذاب تر و پویاتر تبدیل کند و دانش آموزان را به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری تشویق نماید.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر بازی ، آموزش ابتدایی ، مشارکت فعال ، حل مسئل