همکاری خانواده و مشاوران برای پرورش دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET05_0090
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
چالش های پرورش دانش آموزان در محیط های آموزشی زمانی به وجود می آید که ارتباط سازنده بین خانواده ها و مشاوران مدرسه محدود باشد. این همکاری می تواند نقشی اساسی در رشد روانی، اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان ایفا کند. بررسی اهمیت تعامل بین خانواده ها و مشاوران در پرورش همه جانبه دانش آموزان. شناسایی الگوها و راهکارهایی برای بهبود همکاری و همسویی بین خانواده ها و مشاوران. اندازه گیری تاثیر این تعامل بر پیشرفت تحصیلی و رشد شخصیتی دانش آموزان. تعامل منظم بین خانواده ها و مشاوران منجر به کاهش مشکلات رفتاری و عاطفی دانش آموزان شده است. مشاوران در تسهیل ارتباط خانواده با معلمان و کمک به شناخت بهتر نیازهای دانش آموزان نقشی کلیدی دارند. والدینی که در جلسات مشاوره مشارکت بیشتری داشتند، تاثیر مثبتی در ارتقای اعتماد به نفس و رفتار اجتماعی فرزندانشان مشاهده کردند. همکاری خانواده و مشاوران به عنوان یک استراتژی مهم در پرورش همه جانبه دانش آموزان شناخته شد. این پژوهش پیشنهاد می کند که مدارس باید برنامه های جامعی برای گسترش تعامل سازنده میان خانواده ها و مشاوران تدوین کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مدینه قربانی اقدم
مشاور در سمت معاون پرورشی
ملاحت احمدی دانالویی
فوق لیسانس مهندسی نرم افزار کامپیوتر معاون اجرایی متوسطه
خدیجه محمد نژادیان
لیسانس جغرافیای طبیعی دبیر جغرافیای متوسطه