تاثیر سبک رهبری مدیران بر میزان انگیزش شغلی معلمان

سازمانهای آموزشی بهویژه مدارس، نقش محوری در توسعه اقتصادی و اجتماعی جوامع ایفا میکنند. در این میان، سبک رهبری مدیران و انگیزش شغلی معلمان بهعنوان دو عامل کلیدی در اثربخشی فرایندهای آموزشی شناخته میشوند. این پژوهش با بررسی نقش این دو متغیر، تاثیر آنها بر عملکرد سازمانی و نتایج یادگیری دانش آموزان را تحلیل میکند. یافتهها نشان میدهد سبک رهبری مدیران، بهمثابه پلی میان ساختارهای عینی سازمان (مانند مقررات و روشهای ارزشیابی) و رفتار کارکنان عمل میکند و با تاثیرپذیری از ارزشها و ویژگیهای شخصیتی، بر روحیه و تعهد حرفهای معلمان اثرگذار است. از سوی دیگر، انگیزش شغلی بهعنوان محرک اصلی تعهد کاری، نقشی حیاتی در بهرهوری نیروی انسانی و تحقق اهداف سازمانی دارد. مطالعه حاضر با مرور نظریههای مدیریتی (از جمله مدیریت علمی، روابط انسانی، و رویکرد سیستمی)، بر ضرورت تلفیق جنبههای ساختاری و انسانی در مدیریت مدارس تاکید میکند. نتایج، لزوم توجه همزمان به سبکهای رهبری مشارکتی و تقویت عوامل انگیزشی درونسازمانی (مانند رضایت شغلی و پاسخگویی به نیازهای متنوع دانش آموزان) را بهمنظور ارتقای کیفیت آموزشی و پویایی محیطهای یادگیری برجسته میسازد. این پژوهش نشان میدهد که ترکیب رهبری اثربخش و انگیزه بالای کارکنان، نهتنها عملکرد شناختی و عاطفی دانش آموزان را شکل میدهد، بلکه بهعنوان عاملی تعیینکننده در پاسخگویی به نیازهای جامعه عمل میکند.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، انگیزش شغلی ، مدیریت آموزشی ، عملکرد سازمانی ، اثربخشی یادگیری