پرخاشگری سایبری در دانش آموزان: بررسی علل، پیامدها و راهبردهای پیشگیری و مداخله

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0003

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

پرخاشگری سایبری به عنوان یک پدیده پیچیده و رو به رشد در دنیای دیجیتال، به ویژه در میان دانش آموزان، تاثیرات عمیق و منفی بر سلامت روانی و اجتماعی این گروه سنی دارد. این مقاله به بررسی علل، پیامدها و راهبردهای پیشگیری و مداخله در مورد پرخاشگری سایبری در دانش آموزان می پردازد. عوامل فردی، از جمله ویژگی های شخصیتی، سلامت روان و تجربه های قبلی، می توانند به بروز رفتارهای پرخاشگرانه سایبری کمک کنند. همچنین، عوامل اجتماعی نظیر فشار همسالان، وضعیت خانواده و محیط مدرسه به طور قابل توجهی بر این رفتارها تاثیر می گذارند. پیامدهای پرخاشگری سایبری، از جمله افزایش اضطراب و افسردگی، انزوای اجتماعی و کاهش اعتماد به نفس، می توانند بر عملکرد تحصیلی و روابط اجتماعی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارند. به منظور مقابله با این پدیده، نیاز به راهبردهای موثر پیشگیری و مداخله وجود دارد. آموزش و آگاهی بخشی در مدارس، ایجاد محیط های حمایتی و تعامل مثبت میان والدین و معلمان از جمله این راهبردها هستند. این مقاله با تاکید بر اهمیت درک علل و پیامدهای پرخاشگری سایبری، به ارائه راهکارهایی برای کاهش این رفتارهای آسیب زا و ارتقای سلامت روانی دانش آموزان می پردازد و به ایجاد یک فرهنگ آنلاین امن و سالم کمک می کند.

نویسندگان

نرگس مویدی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه اراک

مهدیه ملکی نیک

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اراک

فاطمه براتی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اراک

یگانه نظری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اراک