ارتباط مهارت های ترکیب و سنجش اطلاعات دیجیتالی و راندمان شغلی(مطالعه موردی کتابخانه های عمومی شهر قم)

هدف: هدف اصلی پژوهش بررسی رابطه مهارت های ترکیب و سنجش اطلاعات دیجیتالی با راندمان شغلی کتابداران کتابخانه های عمومی شهر قم می باشد. روش: پژوهش حاضر از حیث هدف کاربردی و به شیوه پیمایشی انجام شده است. جامعه پژوهش تعداد ۱۱۲ نفر کتابداران کتابخانه های عمومی شهر قم هستند و حجم نمونه با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران۸۶ نفرتعیین شد و اعضای نمونه به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده های پژوهش به وسیله دو پرسشنامه مهارت های ترکیب و سنجش اطلاعات دیجیتالی و پرسشنامه بازدهی شغلی گردآوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۶ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است . یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که کتابداران کتابخانه های عمومی قم از مهارت های ترکیب و سنجش اطلاعات دیجیتالی پایینی برخوردار ، اما از لحاظ بازدهی شغلی در وضعیت مطلوبی قرار دارند. بین مهارت های ترکیب و سنجش اطلاعات دیجیتالی و بازدهی شغلی رابطه معنادار و مستقیم وجود دارد.همچنین بین میزان مهارت های ترکیب و سنجش اطلاعات دیجیتالی کتابداران بر اساس مدرک تحصیلی و سابقه خدمت آنها تفاوت معناداری وجود دارد. اما بین سطح بازدهی شغلی کتابداران کتابخانه های عمومی شهر قم و سابقه خدمت تفاوت معناداری وجود ندارد.نتیجه گیری: نتایج حاصل از این پژوهش می تواند مسئولان نهاد کتابخانه های عمومی قم را از وضعیت مهارت های ترکیب و سنجش اطلاعات دیجیتالی و بازدهی شغلی کتابداران آگاه نماید تا با بهره گیری از نتایج پژوهش ، بتوانند جهت ارتقاء مهارت های ترکیب و سنجش اطلاعات دیجیتالی در کتابداران، و بازدهی شغلی آنان برنامه ریزی و تصمیم گیری بهتری داشته باشند.

کلیدواژه ها:

ترکیب و سنجش اطلاعات دیجیتال ، بازدهی شغلی ، کتابخانه های عمومی قم