پیش بینی پدیده وانمودگرایی در دانشجویان بر اساس سبک های دلبستگی، عزت نفس و شفقت به خود در دوران همه گیری کووید-۱۹

مقدمه: همه گیری کووید-۱۹ برای گروه­های مختلف از جمله دانشجویان چالش­های زیادی مانند وانمودگرایی را ایجاد کرد. پدیده وانمودگرایی یک تجربه فردی است که در آن فرد دچار شک و تردید به خود و توانایی­های خود می­شود که تبعات زیادی به خصوص برای دانشجویان دارد؛ بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف پیش­بینی پدیده وانمودگرایی بر اساس سبک­های دلبستگی، عزت نفس و شفقت به خود در همه گیری کووید- ۱۹ انجام شد. روش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی و از نظر روش توصیفی (همبستگی) بود. جامعه ی آماری شامل تمامی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه کاشان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بود. تعداد ۴۰۰  دانشجو با روش نمونه گیری در دسترس مطالعه شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس پدیده وانمودگرایی کلانس (۱۹۸۵)، پرسش­نامه سبک های دلبستگی هازن و شیور (۱۹۸۷)، مقیاس عزت نفس روزنبرگ (۱۹۶۵) و فرم کوتاه مقیاس شفقت به خود ریس و همکاران (۲۰۱۱) بود. در تجزیه و تحلیل داده ­های پژوهش از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده گردید. یافته­ها: نتایج نشان داد بین وانمودگرایی و سبک­های دلبستگی ایمن (۱۱/۰-,  p<۰/۰۱)، اضطرابی ( ۴۳/۰ , p<۰/۰۱) و اجتنابی (۲۴/۰, p<۰/۰۱ )، شفقت به خود (۶۰/۰-,  p<۰/۰۱ ) و عزت نفس (۵۷/۰-,  p<۰/۰۱ ) همبستگی معناداری وجود دارد. همچنین شفقت به خود، دلبستگی اضطرابی و عزت نفس به ترتیب بیشترین سهم را در پیش­بینی­ وانمودگرایی داشتند. نتیجه گیری: یافته های پژوهش حاضر مبنی بر نقش سبک دلبستگی، شفقت به خود و عزت نفس در وانمودگرایی دارای تلویحات کاربردی برای مراکز مشاوره ی تحصیلی و سازمان­های مدیریت بحران هستند. نتایج این طرح می­تواند پاسخگوی برخی نیازهای آموزشی- بهداشتی در حوزه پیشگیری از مسائل روانشناختی دانشجویان از جمله وانمودگرایی در شرایط بحرانی همچون همه گیری کووید- ۱۹ باشد.

کلیدواژه ها:

Impostorism ، Attachment Styles ، Self-Esteem ، Self-Compassion ، Covid-۱۹ ، وانمودگرایی ، سبک های دلبستگی ، عزت نفس ، شفقت به خود ، کووید-۱۹